تأثیر برنامه آموزشی طراحی شده برای هدف قرار دادن توانایی های هوش هیجانی مدیران پروژه

قیمت: 38,000 تومان

دانلود رایگان مقاله

خرید ترجمه مقاله

عنوان فارسی

تأثیر برنامه آموزشی طراحی شده برای هدف قرار دادن توانایی های هوش هیجانی مدیران پروژه

عنوان لاتین

The impact of a training programme designed to target the emotional intelligence abilities of project managers

هوش هیجانی (EI)، به عنوان مبنای تعدادی از رفتارهایی که برای مدیریت پروژه مهم است، پیشنهاد شده است،با این حال،تاکنون تعداد کمی از مطالعات انجام شده به بررسی این موضوع پرداخته است که آیا آموزش می تواند EI را بهبود بخشد یا خیر.نمونه ای از مدیران پروژه،در بریتانیا،در یکی از سه برنامه آموزشی دو روزه برنامه های آموزشی EI،حضور یافته و تاثیر این آموزش، برای تعیین تاثیر آن بر توانایی های هوش هیجانی،همدلی و شایستگی های مدیر پروژه در کار گروهی،و مدیریت اختلافات مورد نظر، براساس EI، مورد ارزیابی قرار گرفت.با استفاده از یک طرح پژوهشی آزمایشی پیشین و پسین(قبل و بعد)،اثرات مثبت،6ماه بعد در توانایی هیجانی (احساسی)،درک احساسات،همچنین دو شایستگی و مهارت مدیران پروژه،یافت شد. داده های جمع آوری شده در یک ماه پس از آموزش، تغییرات قابل توجهی را نشان نداد. این نتایج نشان می دهد که آموزش می تواند بر هوش هیجانی مدیران پروژه تأثیر بگذارد ولی سایر شرایط،نظارت بر آموزش که می تواند امری ضروری باشد را دنبال می کنند.

Emotional intelligence (EI) has been suggested as underpinning a number of behaviours considered important for project management however few studies have been conducted to date examining whether training can improve EI. A sample of project managers in the UK attended one of three 2-day EI training programmes and the effects of the training evaluated to determine its impact on emotional intelligence abilities, empathy, and the project manager competences of teamwork and managing conflict considered to be underpinned by EI. Using a pre/post test research design, positive effects were found 6 months later in the emotional ability, understanding emotions as well as the two project manager competences. Data collected 1 month post training showed no significant changes. The results suggest that training can have an impact on the emotional intelligence of project managers but that other conditions following attendance on training may also be necessary.