پاسخ‌ های روان‌ فیزیولوژیکی به رابطه‌ ی چشمی افراد بالغ مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی

قیمت: 43,000 تومان

دانلود رایگان مقاله

خرید ترجمه مقاله

عنوان فارسی

پاسخ‌ های روان‌ فیزیولوژیکی به رابطه‌ ی چشمی افراد بالغ مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی

عنوان لاتین

Psychophysiological responses to eye contact in adolescents with social anxiety disorder

ما بررسی کردیم که آیا رابطه‌ی چشمی روی افراد بالغی که اختلال اضطراب اجتماعی (SAD) دارند تأثیرات منفی دارد و آزاردهنده است یا نه. روی 17 فرد بالغ که اختلال اضطراب اجتماعی دارند و 17 نفر به عنوان گروه کنترل که از نظر سن و جنس همسان شده بودند بررسی‌هایی انجام شد. وقتی که شرکت‌کنندگان با محرک ها از جمله: شخصی با نگاه مستقیم ( رابطه‌ی چشمی ) یا نگاه نکردن یا روی برگرداندن یا چشم‌های بسته، مواجه‌شدند، واکنش‌های بیوفیدبک تعریق پوستی و شاخص‌های الکتروانسفالوگرافی انگیزه رویکرد اجتناب، مشاهده شد. علاوه‌بر آن، میزان دفعات دیدن، انگیختگی خودارزیابی شده، خودآگاهی در شرایط خاص و توان هم بررسی شدند. ما زمانی که افراد تماس چشمی داشتند نشانه‌های از این قبیل را مشاهده کردیم: افزایش انگیختگی خودسنجیده و خود به‌ خودی، فعالیت کورتکس در سمت چپ پیشانی‌ ( مربوط به رویکرد انگیزش ) و بدتر از آن احساسات خود ارزیابی‌ شده و‌ والانس شده در جوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی در مقایسه با افرادی که از لحاظ سن و جنس مطابقت داده شده بودند. اندازه‌های رفتاری و خودارزیابی‌ها با نتایج راوانشناسانه همسان بودند. نتایج، شواهدی را فراهم آورده که نشان‌می‌دهد تماس چشم با چشم با شخص دیگری برای افراد بالغ مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی کاری آزارنده و بسیار محرک است.

We investigated whether eye contact is aversive and negatively arousing for adolescents with social anxiety disorder (SAD). Participants were 17 adolescents with clinically diagnosed SAD and 17 age- and sex-matched controls. While participants viewed the stimuli, a real person with either direct gaze (eye contact), averted gaze, or closed eyes, we measured autonomic arousal (skin conductance responses) and electroencephalographic indices of approach–avoidance–motivation. Additionally, preferred viewing times, self-assessed arousal, valence, and situational self-awareness were measured. We found indications of enhanced autonomic and self-evaluated arousal, attenuated relative left-sided frontal cortical activity (associated with approach–motivation), and more negatively valenced self-evaluated feelings in adolescents with SAD compared to controls when viewing a face making eye contact. The behavioral measures and self-assessments were consistent with the physiological results. The results provide multifaceted evidence that eye contact with another person is an aversive and highly arousing situation for adolescents with SAD.