بررسی تاثیر جهانی شدن بر نظام آموزشی ایران
Studying the Impacts of Globalization on Iranian Education System
مشخصات کلی
| سال انتشار | 2012 |
| کد مقاله | 3961 |
| فرمت فایل ترجمه | Word |
| تعداد صفحات ترجمه | 14 |
| نام مجله | International Education Studies |
| نشریه | ccsenet |
| درج جداول و شکل ها در ترجمه | انجام شده است |
| جداول داخل مقاله | ترجمه شده است |
چکیده فارسی
هدف از این پژوهش، بررسی میزان جهانی شدن شاخص های مهم نظام آموزش و پرورش در ایران از جمله روش های آموزشی، ابزارها و تسهیلات آموزشی، برنامه های درسی و محتوای آموزشی و مدیریت آموزش است. یافته ها نشان می دهد که وضعیت نظام آموزش و پرورش ایران تا حدودی با سطح جهانی و پست مدرنیسم فاصله دارد و بیشتر با شاخص های سنتی سازگاری دارد و ایستا و به نوعی مدرنیته است. در میان این شاخص ها، رویکردهای تدریس به سطح جهانی نزدیک تر است و ابزار و امکانات آموزشی نسبت به سایر شاخص ها بیشترین فاصله را با سطح جهانی شدن دارند. برگزاری دوره های آموزشی ضمن خدمت برای معلمان و تشویق آن ها به کسب درجات علمی بالاتر و همچنین تجهیز مدارس با فن آوری های آموزشی از طریق تخصیص بودجه بیشتر، ایجاد انگیزه برای برنامه-های غیر متمرکز و در نهایت استخدام فارغ التحصیلان رشته های مدیریت آموزش و واگذاری مسئولیت مدیریت در نظام آموزش و پرورش به آنان می تواند منجر به کاهش شکاف بین نظام آموزشی ایران و نظام آموزشی جهانی شده شود.
چکیده لاتین
The purpose of this study is to analyze the degree of globalization of important indicators of education system in Iran including teaching approaches, educational tools and facilities, curriculums and contents, and education management. Findings suggest that the situation of Iranian education system has some distance with the globalized level and post modernism and is more aligned with traditional indicators and is stagnant and somehow modernity. Among these indicators, teaching approaches are closer to the globalized level and educational tools and facilities are further than others relative to the globalized standards. Holding in-service training courses for teachers and encouraging them to obtain higher scientific degrees as well as equipping schools with educational technologies by the help of designating more budget, motivating non-centralized programs, employing graduates of education management fields in order to take charge of management in education system can lead to a reduction in the gap between education system of Iran and the globalized one.
خرید و دانلود ترجمه این مقاله:
جهت خرید این مقاله ابتدا روی لینک زیر کلیک کنید، به صفحه ای وارد می شوید که باید نام و ایمیل خود را وارد کنید و پس از آن روی دکمه خرید و پرداخت کلیک نمایید، پس از پرداخت بلافاصله به سایت بازگشته و می توانید فایل خود را دانلود کنید، همچنین لینک دانلود به ایمیل شما نیز ارسال خواهد شد.
هیچ دیدگاهی برای این مقاله ثبت نشده است
دیدگاه ها