امکان سنجی آزمایش نیمه کامپیوتری تنصیف خط برای ارزیابی غفلت بصری یکطرفه

قیمت: 43,000 تومان

دانلود رایگان مقاله

خرید ترجمه مقاله

عنوان فارسی

امکان سنجی آزمایش نیمه کامپیوتری تنصیف خط برای ارزیابی غفلت بصری یکطرفه

عنوان لاتین

Feasibility of a Semi-computerized Line Bisection Test for Unilateral Visual Neglect Assessment

پیش زمینه: روش های آزمون مبتنی بر کاغذ و مداد برای ارزیابی میزان غفلت بصری یک طرفه (ULN) در بیماران مبتلا به ضایعات مغزی نیمکره ای، منابع انسانی را با تغییرات قابل توجه بین و درون ارزیابان مصرف می کند. هدف: بررسی امکان سنجی سیستم ارزیابی ULN e-system مبتنی بر قلم الکترونیکی نیمه کامپیوتری برای بهبود کیفیت ارزیابی بدون تغییر رابط کاربر معمولی. مواد و روشها: در اين تحقيق 30 نفر از شركت كنندگان از لحاظ شناختي سالم (HG) و 11 نفر از شركت كنندگان مبتلا به ضايعات نیم کره راست و غفلت بصری يک طرفه (NG) برای ارزيابي (e-system) مورد استفاده قرار گرفتند. آزمایش های تنصیف خطی (LBT) دو بار برای مقایسه های درون و بین ارزیابان (قابلیت اطمینان) انجام شد. نتایج LBT توسط سیستم الکترونیکی و روش های استاندارد طلایی (ارزیابی درجه بندی دستی) ارزیابی شد. انحراف درصد (٪)، مدت زمان ارزیابی (ثانیه) و تعداد خط نادیده گرفته شده (هر کدام) مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها: مقایسه بین ارزیابان متغیر انحراف معیار (٪) پایایی بین ارزیابان عالی را نشان داد (CCCs) از 84/0 (59/0 به 95/0 (p <.001)) تا 99/0 (90/0 تا 99/0 (p <.001)) برای HG و NG. نمودار میانگین اختلاف بلند-آلتمن (BA) با تمایل 95٪ LOA (محدودیت موافقت نامه)) توافق های مشابهی بین سیستم الکترونیکی و ارزیابان را بین 4/0-٪ (2.10- به 1.97) تا 1.30٪ (2.23- تا 4.84) برای HG و NG نشان داد. اندازه های اثر (ES)، که شباهت بین روش های ارزیابی را نشان می دهد، دامنه های کوچکتر را از 01/0 تا 30/0 برای HG و NG تولید می کند. در مقایسه با آزمونهای مطمئن (بازآزمایی)، نتایج ارزیابی مشابه بین سیستم الکترونیکی، ارزیابان 1 و ارزیابان 2 نشان داده شد. مدت زمان ارزیابی کاربر از 5.85 تا 6.00 دقیقه و تغییرات بین و درون ارزیابی تقریبا با سیستم الکترونیکی حذف شد. نتیجه گیری: سیستم نیمه کامپیوتری با رابط کاربری کاغذ و مداد معمولی، نتایج ارزیابی معتبر و قابل اعتماد را نشان داد.این ممکن است یک جایگزین مناسب برای روش ارزیابی دستی حتی در یک محیط بالینی باشد.

Background: Commonly used paper-and-pencil based test modalities for assessing the degree of unilateral visual neglect (ULN) in patients with hemispheric cerebral lesions consume human resources with a significant inter and intra-rater variability. Objective: To explore the feasibility of a semi-computerized electronic-pen based ULN assessment system (e-system) to improve assessment quality without altering the conventional user interface. Materials and Methods: Thirty cognitively healthy participants (HG) and 11 participants diagnosed with right-hemispheric lesion and unilateral visual neglect (NG) were recruited to evaluate the e-system. Line bisection tests (LBT) were repeatedly conducted twice for the inter-rater and intra-rater (reliability) comparisons. The LBT results were assessed by the e-system and the golden standard methods (manual rater assessment). The percent deviation (%), assessment duration (sec), and number of neglected line (each) were evaluated. Results: The inter-rater comparisons of the assessed deviation (%) variable showed excellent interrater reliabilities (CCCs) ranging from .84 (.59 to .95 (p < .001)) to .99 (.90 to .99 (p < .001)) for HG and NG. The Bland Altman mean difference (B-A) plots with bias (95% LOA (limits of agreement)) showed similar agreements between the e-system and the raters ranging from -.04 % (-2.10 to 1.97) to 1.30 % (-2.23 to 4.84) for HG and NG. The effect sizes (ES), which show similarities between the assessment methods, yielded smaller ranges from .01 to .30 for HG and NG. The reliability (test-retest) comparisons showed similar assessment results between the e-system, rater 1, and rater 2. The manual rater assessment time ranging from 5.85 to 6.00 minutes and inter- and intraassessment variations were virtually eliminated with the e-system. Conclusion: The semi-computerized system with the conventional paper-and pencil user-interface showed valid and reliable assessment results. It may be a feasible replacement for the manual rater assessment modality even in a clinical setting.