پذیرش و تعهد درمانی : ملاحظات تجربی

قیمت: 41,000 تومان

دانلود رایگان مقاله

خرید ترجمه مقاله

عنوان فارسی

پذیرش و تعهد درمانی : ملاحظات تجربی

عنوان لاتین

Acceptance and Commitment Therapy: Empirical Considerations

درمان شناختی-رفتاری (CBT) شامل رفتار درمانی، شناخت درمانی و ترکیب آنها در طول چهار دهه گذشته توسعه یافته تا به تجربی ترین درمان روانشناختی برای طیفی از وضعیت های روانپزشکی از جمله اختلالات محور1، اختلالات انتخاب شده محور2 و مجموعه ای از مشکلات بالینی-سلامت مرتبط با آنها تبدیل شده است. تکامل درمان و فرضیه شناختی-رفتاری یک چارچوب علمی منسجمی را دنبال کرده است بطوریکه ابتدا در مدل سازی و درمان شناختی-رفتاری افسردگی معرفی شد تا موارد زیر را در بربگیرد: (الف) مشاهدات بالینی نظام مند؛ (ب) تعریف و عملیاتی کردن روانسنجی ساختارهای مهم شناختی ، عاطفی و رفتاری منحصر به اختلال؛ (پ) بررسی آزمایشگاهی فرایندهای عملیاتی منحصر به اختلال؛ (ت) توسعه مداخلات درمانی جامع CBT برای هدف قرار دادن فرایندهای مدل های منحصر به اختلالی که از لحاظ تجربی آزموده شده اند؛ (ث) پیشرفت از پیامد پژوهی های بالینی غیر کنترل شده ابتدایی به توسعه آزمایه های کنترل شده پراکنده و پیچیده در مقیاس وسیع که مداخلات CBT منحصر به اختلال را می آزمایند؛ (ج) بررسی تعدیل گرها و واسطه های منحصر به اختلال تغییر در درمان CBT و (چ) باز و انعطاف پذیر بودن نسبت به اصلاح و دقیق ساختن بر اساس بروزرسانی های تجربی حاصل از بررسی های آزمایشی و بالینی.

Cognitive-behavioral therapy (CBT), including behavior therapy, cognitive therapy, and their integration, has evolved over the past four decades to become the most empirically supported psychological treatment for a range of psychiatric conditions, spanning the preponderance of Axis I disorders, selected Axis II disorders, and a range of associated clinical-health problems. The evolution of cognitive-behavioral theory and treatment has followed a coherent scientific framework, first introduced in the cognitive-behavioral modeling and treatment of depression, to include: (a) systematic clinical observations, (b) definition and psychometric operationalization of key disorder-specific cognitive, emotional and behavioral constructs, (c) laboratory investigation of operationalized disorder-specific processes, (d) development of comprehensive CBT treatment interventions to target the processes of empirically tested disorder-specific models, (e) progression from early noncontrolled clinical outcome studies to the development of sophisticated, large-scale randomized controlled trials testing disorder-specific CBT interventions, (f) examination of disorder-specific moderators and mediators of change in CBT treatment, and (g) openness to refinements and elaborations based on empirical updates from experimental and clinical investigations.