کار طراحی تعاملی با کودکان مهد کودک : ارائه و تمرین دیجیتال «لانه پرنده»
Interactive Design Work with Kindergarten Children: “Bird House” Digital Presentation and Practice
مشخصات کلی
| سال انتشار | 2013 |
| کد مقاله | 3223 |
| فرمت فایل ترجمه | Word |
| تعداد صفحات ترجمه | 5 |
| نام مجله | Procedia - Social and Behavioral Sciences |
| نشریه | ScienceDirect |
| درج جداول و شکل ها در ترجمه | انجام نشده است |
| جداول داخل مقاله | ترجمه نشده است |
چکیده فارسی
کارگاهی که موضوع این مطالعه است، استفاده از پیشرفت های تکنولوژیکی امروزه برای درک بهتر معماری برای کودکان مهد کودک میباشد. این به منظور ارتقاء آگاهی و پاسخگویی کودکان برای زندگی و طبیعت فرهنگی متنوع جهان و هدف آن ایجاد مهارت و مسئولیت برای آنها است. این فعالیت برای 3 گروه سنی مختلف در همان مدرسه مهد کودک ایجاد شده است. این کارگاه شامل دو ماژول می شود، اطلاعات و داستان گویی در محیط دیجیتال برای کودکان از اولین ماژول ایجاد شده است، مرحله تمرین (ساخت مدل) دومین ماژول را تشکیل می دهد. به وضوح مشاهده شده است که در طی مراحل کارگاه و در سراسر ارائه های دیجیتال، کودکان به تصاویر پیشبینی شده روی دیوار و لمس این تصاویر روی دیوار علاقمند شده و بیشتر ارتباط برقرار کردند؛ آنها سعی می کنند احساسات خود را توضیح دهند. هدف از مطالعه که یک مطالعه تعاملی تر از روش های سنتی برای پیشرفت دانش آموزان مهد کودک است، بحث در مورد اهداف و انتقال نتایج کارگاه به صورت مفصل است.
چکیده لاتین
The workshop that is subject to the study is to use today’s technological advances for gaining better understanding of architecture for kindergarten children. This is to enhance children’s awareness and responsiveness for the world diverse cultural life and nature and aim to make them skillful and responsible individuals.This activity is created towards 3 different age groups at the same kindergarten school. This workshop is included of two modules, while information and storytelling which created in a digital environment towards children from the first module, practice phase (model making) forms the second module.It is clearly observed that during the process of workshop, throughout the digital presentations, children showed more interest and communicate better for images projected on the wall and by touching these images on the wall; they try to explain their emotions. The purpose of the study which is a more interactive than traditional methods for the development of kindergarten students aims to discuss the goals and transfer the results of the workshop in details
خرید و دانلود ترجمه این مقاله:
جهت خرید این مقاله ابتدا روی لینک زیر کلیک کنید، به صفحه ای وارد می شوید که باید نام و ایمیل خود را وارد کنید و پس از آن روی دکمه خرید و پرداخت کلیک نمایید، پس از پرداخت بلافاصله به سایت بازگشته و می توانید فایل خود را دانلود کنید، همچنین لینک دانلود به ایمیل شما نیز ارسال خواهد شد.
هیچ دیدگاهی برای این مقاله ثبت نشده است
دیدگاه ها