در جستجوی مربیان کارآمد : روشی موثر برای تربیت کارآفرینان بالقوه

قیمت: 45,000 تومان

دانلود رایگان مقاله

خرید ترجمه مقاله

عنوان فارسی

در جستجوی مربیان کارآمد : روشی موثر برای تربیت کارآفرینان بالقوه

عنوان لاتین

Quest for Effective Mentors: A Way of Mentoring Potential Entrepreneurs Successfully

مربیگری برای بقای موفقیت آمیز شرکت ها، سودمند است؛ با این حال، عاملان اجرای فرایند مربیگری مانند مربیان، از نظر نوع شناسی و میزان اثربخشی، خیلی مورد تحقیق و بررسی قرار نگرفته اند. در نتیجه، این امر موجب می شود تا کارآفرینان بالقوه (فراگیرانی که دوره های تربیتی و آموزشی را سپری می کنند) از مربیان آینده شان بی اطلاع باشند و باعث ایجاد یک شکاف در فرایند هماهنگ کردن مربیان و فراگیران می شود و در نتیجه، رابطه دوستانه و احتمال رشد کارآفرینی نیز کمتر می شود. هدف این مطالعه، ارائه یک پایگاه دانش درباره انتخاب مربیان در طول مشارکت در فرایند آموزش به کارآفرینان بالقوه است. برای درک این مطالعه به شیوه ای منطقی و ترتیبی، از یک رویکرد ترکیبی استفاده شده است. ابتدا، با کارشناسان این حوزه برای نوع شناسی مربیان مصاحبه شد، این پدیده استقرایی، ایجاد فهرستی از انواع مربیان را تسهیل کرد. سپس، اثربخشی مربیان مذکور با استفاده از داده های نظرسنجی از کارآفرینان بالقوه اندازه گیری شد. ما استدلال کردیم که، از آنجا که فراگیران سرمایه و کار خود را در معرض خطر قرار می دهند، باید درباره مربیان خود آگاهی داشته باشند و اولویت هایشان نیز باید مورد بررسی قرار گیرد؛ بنابراین، داده ها با استفاده از تحلیل چندمتغیری، تجزیه و تحلیل شد و اعتبار یافته ها را از طریق آزمون های تعقیبی در یک طرح اکتشافی افزایش داد. نتایج مطالعه نشان داد که حداقل بیست نوع مربی یا ترکیبی از مربیان در حوزه کارآفرینی وجود دارد و کارآفرینان بالقوه، مربیان دانشگاهی و مربیانی را ترجیح می دهند که از تجارب متنوعی برخوردار باشند. جالب توجه است که مربیان صنعت، جزء اولویت های آنها نبودند. یافته ها بر مبنای پیشینه فراگیران و محیط پیچیده کسب و کار تفسیر شد. سیاستگذاران،سیاست های توسعه کارآفرینی را با توجه به کارآفرینان و مربیان توسعه می دهند. درک اولویت های کارآفرینان بالقوه به استخدام، آموزش، و انتخاب مربیان برای سرمایه گذاری و طرح برنامه های توسعه کارآفرینی کمک می کند. نوع شناسی مربیان، باعث اطلاع و آگاهی فراگیران درباره مربیان موجود می شود و به آنها کمک می کند تا با توجه به نیازهای مربیگری و کارآفرینی با مربیان ارتباط برقرار کنند. این یافته ها با ارائه درک انواع مربیان موجود در حوزه کارآفرینی و میزان اثربخشی آنها در مربیگری، به پرکردن شکاف موجود در ادبیات کمک کرده است. علاوه بر این، یک مقیاس برای انجام تحقیقات بیشتر ایجاد شده است و از این رو، زمینه را برای محققان آینده نگر در این حوزه فراهم کرده است. این مطالعه، در نوع خودش، ابتدا در هند انجام شده است و مطالعات مشابه آن در سایر کشورها گزارش نشده است. این مطالعه، زمینه های عینی را برای مربیان و فراگیران فراهم می کند تا دیدگاه های مربوطه را درک کنند. علاوه بر این، به هر دو آنها کمک می کند تا خودشان را برای چالش های آینده آماده کنند.

Mentoring has been found instrumental for successful survival of enterprises; yet, the enablers of the mentoring process, i.e., thementors are under-researched in terms of their typology and effectiveness. Consequently, it leads potential entrepreneurs (mentees) to remain uneducated about their future mentors, which creates a gap in the process of uniting mentors and mentees, leading to a less amicable relationship with less possibility of entrepreneurial growth. The purpose of this study is to provide a knowledge base about mentors for their selection while engaging in mentoring of potential entrepreneurs. A mix-method approach has been adopted to conceive the study in a logical and sequential manner. First, experts from the field were interviewed to develop a typology of mentors, the inductive phenomenon facilitated in the development of a list of types of mentors. Next, the effectiveness of listed mentors was measured through a survey data of potential entrepreneurs. We argued that since mentees take a risk on their capital and career, they should be educated about the mentors and their preferences should be examined; thus, data were analyzed using multivariate analysis, which enhanced the validity of finding in an exploratory design through post hoc tests. The results of the study revealed that at least twenty types of mentors or combination of mentors exist in entrepreneurship domain and potential entrepreneurs preferredmentors fromacademia and a group of mentors with varied expertise. Interestingly, they have not preferred mentors from industry. The findings were rationalized based on the background of the mentees and the complex business environment. Policy makers may develop policies for entrepreneurship development considering not only entrepreneurs but also mentors. Understanding the preferences of potential entrepreneurs would help in the recruitment, training, and selection of mentors for the venture as well as in outlining the entrepreneurship development programs. The typology of mentors would make them aware about the available mentors and help them to contact mentors according to their mentoring and entrepreneurial needs. The findings have helped in filling the gaps in the literature by providing the understanding about types of mentors available in entrepreneurship domain and their effectiveness in mentoring. Moreover, a scale has been developed to conduct further research and hence provided the ground for prospective researchers in the domain. The study is first of its kind in India and no similar studies have been reported in other countries. The study has provided tangible grounds to mentors and mentees to understand respective perspectives. Additionally, it will help both of them in preparing themselves for forthcoming challenges.