کمک های اولیه، سیاست آموزش و پرورش و توسعه
Aid, education policy, and development
مشخصات کلی
| سال انتشار | 2015 |
| کد مقاله | 2007 |
| فرمت فایل ترجمه | Word |
| تعداد صفحات ترجمه | 14 |
| نام مجله | World Institute for Development Economics Research |
| نشریه | wider.unu.edu |
| درج جداول و شکل ها در ترجمه | انجام شده است |
| جداول داخل مقاله | ترجمه نشده است |
چکیده فارسی
این مقاله به تاریخچه سیاست کمک آموزش و پرورش اخیر را مورد بحث قرار می دهد. این مقاله تغییر مهمی در تفکر سیاسی در معماری کمک های بین المللی را برجسته می کند که دستور کار کمک آموزش و پرورش جهانی را از اوایل دهه 1990 تعیین کرده است. این مقاله استدلال می کند که اصول عدالت اجتماعی راولزی، دیدگاه های حقوق بشر، و پیشرفت در تئوری اقتصادی که بر نقش سرمایه انسانی در توسعه تاکید کرده است در این فرآیند مرکزی است.
چکیده لاتین
This paper discusses the recent history of education aid policy. It highlights an important shift in policy thinking in the international aid architecture that has dominated the global education aid agenda since the early 1990s. It argues that Rawlsian principles of social justice, human rights perspectives, and advancements in economic theory that emphasize the role of human capital in development have been central in that process
خرید و دانلود ترجمه این مقاله:
جهت خرید این مقاله ابتدا روی لینک زیر کلیک کنید، به صفحه ای وارد می شوید که باید نام و ایمیل خود را وارد کنید و پس از آن روی دکمه خرید و پرداخت کلیک نمایید، پس از پرداخت بلافاصله به سایت بازگشته و می توانید فایل خود را دانلود کنید، همچنین لینک دانلود به ایمیل شما نیز ارسال خواهد شد.
هیچ دیدگاهی برای این مقاله ثبت نشده است
دیدگاه ها