نگرش ها نسبت به یادگیری حسابداری از طریق کامپیوتر : تاثیر آن بر مهارت ها ادراک شده
Attitudes toward learning accounting by computers: The impact on perceived skills
مشخصات کلی
| سال انتشار | 2009 |
| کد مقاله | 1968 |
| فرمت فایل ترجمه | Word |
| تعداد صفحات ترجمه | 14 |
| نام مجله | Journal of Accounting and Taxation |
| نشریه | Academic Journals |
| درج جداول و شکل ها در ترجمه | انجام شده است |
| جداول داخل مقاله | ترجمه شده است |
چکیده فارسی
حسابداری به طور معناداری تحت تاثیر فناوری اطلاعات بوده است. هر چند برنامه آموزشی حسابداری با این حال ، تا حد زیادی استفاده از کامپیوترها به عنوان ابزارهایی در فرآیند یادگیری ، عمدتا به خاطر بودجه بندی و محدودیت برنامه زمانی نادیده گرفته شده است . این تحقیق تایید یادگیری حسابداری از طریق کامپیوتر را براساس مهارت های دریافت شده دانش جویان بررسی می کند . هدف از مطالعه ما ، تعیین اثر بخشی تدریس دوره های آموزشی برای دانشجویان حسابداری دوره لیسانس با استفاده از کامپیوتر در حسابداری است . 463 دانشجو حسابداری شامل این تحقیق می شوند . تحقیق سوالات چند گزینه ای پس از اتمام یک دوره ارائه شده برای آموزش مهارت های کامپیوتر دانش جویان در حسابداری انجام شده است . نتایج نشان میدهد که چنین دوره ای بر نگرش های نسبت به مهارت های ادراک شده بنابر استفاده از کامپیوتر برای اهداف حسابداری تاثیر دارد . پس از این دوره ، تفاوت های جنسیتی با توجه به نگرش های نسبت به مهارت های دریافت شده یافت نشده است اما گزارش مردان تجربه کامپیوتری بیشتری را نسبت به زنان نشان میدهد.
چکیده لاتین
Accountancy has been significantly affected by information technology. Accounting education curricula, however, still largely ignore the use of computers as tools in the learning process, mainly because of budgetary and timetable constraints. This study investigates the impact of learning accounting by computers on students' perceived skills. The aim of our study was to determine the effectiveness of teaching undergraduate accounting students courses in using computer in accounting, Four hundred and sixty-three accounting students were included in the study, a multiple choice question survey was performed after finishing a course offered to teach students computer skills in accounting . The results showed that such course has an impact on attitudes towards the perceived skills from using computers for accounting purposes. After the course, no gender differences with respect to attitudes towards the perceived skills were found, but males report shows slightly more computer experience than females
خرید و دانلود ترجمه این مقاله:
جهت خرید این مقاله ابتدا روی لینک زیر کلیک کنید، به صفحه ای وارد می شوید که باید نام و ایمیل خود را وارد کنید و پس از آن روی دکمه خرید و پرداخت کلیک نمایید، پس از پرداخت بلافاصله به سایت بازگشته و می توانید فایل خود را دانلود کنید، همچنین لینک دانلود به ایمیل شما نیز ارسال خواهد شد.
هیچ دیدگاهی برای این مقاله ثبت نشده است
دیدگاه ها