انگیزه و رضایتمندی معلمین برای فعالیت حرفه ای

قیمت: 39,000 تومان

دانلود رایگان مقاله

خرید ترجمه مقاله

عنوان فارسی

انگیزه و رضایتمندی معلمین برای فعالیت حرفه ای

عنوان لاتین

Teachers’ motivation and satisfaction for professional activity

هدف این مطالعه این است که تست کند ایا تفاوت هایی در سطح رضایت شغلی بر حسب تفاوت جنسیتی، موقعیت حرفه ای بر حسب سطح تداوم اموزش (از طریق تصدی گری و درجات اموزشی) و نیازهای اصلی وجود دارد یا خیر. نمونه مطالعه از 122 معلم رومانیایی از مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان تشکیل شده است. نتایج بین زنان و مردان در رضایت کلی شغلی و ابعاد ان تفاوتی را نشان نمی دهند، اما رضایتمندی تحت تاثیر سطح اموزش مداوم است. همچنین، رضایت شغلی تحت تاثیر میزان نیازهای محقق شده و وابستگی است.

This study aims to test if are differences in the levels of job satisfaction varying with the gender, the professional position given by the level of continuous training held (through tenure and teaching degrees) and the dominant needs. The sample consisted of 122 Romanian teachers from primary, secondary and high schools. Results did no indicate differences between men and women in overall job satisfaction and its dimensions, but satisfaction is affected by the level of continuous training. Also, job satisfaction is influenced by the intensity of the needs of achievement and affiliation