استفاده از مدل خود مراقبتی اورم برای نوجوانان مبتلا به آسم

قیمت: 41,000 تومان

دانلود رایگان مقاله

خرید ترجمه مقاله

عنوان فارسی

استفاده از مدل خود مراقبتی اورم برای نوجوانان مبتلا به آسم

عنوان لاتین

Using Orem’s self-care model for asthmatic adolescents

هدف: هدف از این مطالعه بررسی اثر الگوی خودمراقبتی اورم در خود مراقبتی نوجوانان مبتلا به آسم بود. طراحی و روش ها: در این طرح آزمایشی، نوجوانان مبتلا به آسم (N = 80) مراجعه به منزل و مراقبت فردی را دریافت کردند و بر اساس نظریه تشخیص پرستاری هدایت می شوند. بیماران در گروه آزمون در خانه های خود هشت بار بازدید شده بودند، و کسانی که در گروه شاهد بودند دو بار بازدید شده اند. نتایج: پنج مهارت خود مراقبتی در مصرف دارو، استفاده از بازدمی جریان متر، استفاده از یک طرح عملی آسم، نگه داشتن یک برنامه پیگیری روزانه، و حفاظت در برابر عوامل تحریک به طور قابل توجهی بین اولین و آخرین بازدیدکننده در گروه تجربی متفاوت است، در حالی که مهارت نحوه مراقبت از نوجوانان در گروه شاهد تغییری نداشت. پیامدهای عملکرد: مدل خود مراقبتی اورم با استفاده از مهارت های خود مراقبتی نوجوانان مبتلا به آسم افزایش یافته است.

Purpose. The aim of the study was to determine the effect of Orem’s selfcare model on the self-care of adolescents with asthma. Design and Methods. In this experimental design, adolescents with asthma (N = 80) received home visits and individualized care based on theory-guided nursing diagnoses. Patients in the experimental group were visited in their homes eight times, and those in the control group were visited two times. Results. The five self-care skills of medicine usage, peak expiratory flow meter usage, applying an asthma action plan, keeping a daily follow-up schedule, and protecting against triggering factors differed significantly between the first and last visits in the experimental group, whereas the selfcare skills of adolescents in the control group did not change. Practice Implications. Applying Orem’s self-care model increased the self-care skills of adolescents with asthma