قیمت: 19,000 تومان

دانلود رایگان اصل مقاله

نام فارسی

برنامه های آموزشی طراحی داخلی در طول دوره های تاریخی

نام لاتین

Interior design education programs during historical periods

مشخصات کلی

سال انتشار سال 2015
کد 1904
فرمت فایل word
تعداد صفحات ترجمه 13
اصل مقاله لاتین رایگان است
منبع ScienceDirect
نام مجله Procedia - Social and Behavioral Sciences

چکیده فارسی

آموزش معماری داخلی شامل برنامه های مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد تحت واحد های مختلف می شود. دوره های از قبل طراحی و پس از طراحی در معماری داخلی وجود دارد. معمار داخلی در تیم شرکت می کند تا به دوره های اولین مراحل طراحی فضا تا اتمام این برنامه برسد، و راه حل های معاصر، واقعی و نوآورانه را برای طراحی فضا ارائه کند. ايجاد فضاهای قابل زندگی برای هر کاربر توسعه دهنده امروزی مسئولیت معمار داخلی است. اين سوال که در کجا ماموریت معمار داخلی شروع می شود و / مسئولیت خود را به پایان می رسد برای موفقیت آموزش بسیار مهم است. آموزش در این زمینه، که در آن هدف آوردن هویت طراح واقعی برای نامزدهای معمار داخلی، کل دوره ها، کارگاه های آموزشی، پروژه ها، طرح ها، سمینارها، سفرهای سایت، دیگر آثار مرتبط و پروژه فارغ التحصیلی است. آموزش معماری داخلی دارای برخی از تفاوت ها از دوره های اولیه تا به امروز است. نهادهای اولیه که آغاز آموزش معماری داخلی در ترکیه را تشکیل می دهند فرهنگستان هنرهای زیبا و دانشکده هنرهای کاربردی زیبا است. این دو نهاد متشکل از پایه آموزش معماری داخلی دارای اهمیت حیاتی است. در طول دوره های تاریخی، برنامه های تحصیلات تکمیلی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مختلف برای ساختار نهادهای معماری داخلی ویژه تولید شده و ویژگی هایی که وجود سنت طراحی فضا را ادامه می دهند. مدارک تحصیلی گواهی در زمینه معماری داخلی متنوع می باشد. برنامه های کارشناسی ارشد یک نقش اساسی در دوره های ارتقاء دانشگاهیان است. این برنامه ها باید دارای ساختارهای انعطاف پذیر از لحاظ تخصص برای کمک به توسعه دانشگاهی و علمی باشند. برنامه های معماری داخلی شامل آثار علمی و هنری، گرایش فعلی، رویکردهای نوآورانه برای آینده و مناطقی می شود که حافظه حرفه را در چارچوب رویکرد آموزشی انضباطیشکل می دهد. تشکيل برنامه ها بر اساس پایداری هویت سازمانی ، و روش های نوآورانه برای هنر و طراحی مسائل با توجه به درک معاصر توسعه یافته است.

چکیده لاتین

Interior architecture education includes undergraduate and post-graduate programs under different units. There are pre-design and after-design periods in interior architecture. Interior architect takes part in the team that achieve periods from the first stages of space design to the completion of the application, presents contemporary, genuine and innovative solutions for space design. Accomplishing livable spaces for each developing user of today is the responsibility of the interior architect. The question of where the mission of interior architect starts and where his/her responsibility ends is quite significant for the success of education. Education in this field, in which the aim is bringing genuine designer identity for interior architect candidates, is a whole of courses, workshops, projects, sketches, seminars, site trips, other related works and graduation project. Interior architecture education has some differences from preliminary periods until today. The initial institutions that forms the beginning of interior architecture education in Turkey are State Academy of Fine Arts and Collage of Applied Fine Arts. These two institutions constituting the base of interior architecture education have a crucial significance. During historical periods, different undergraduate and post graduate programs were generated special for the interior architecture institutions' structure and features that continuing the existence of space design tradition.

خرید و دانلود ترجمه این مقاله:

روی دکمه افزودن به سبد خرید کلیک کنید. مقاله به سبد خرید شما که در ستون سمت راست صفحه قرار دارد افزوده می شود. سپس روی دکمه اتمام خرید و پرداخت کلیک نمایید، پس از پرداخت بلافاصله به سایت بازگشته و می توانید فایل خود را دانلود کنید.

دیدگاهی بنویسید